Desde sus inicios, el Cole miembros del staff trabajando para gio Atid ha apostado por revisar
los aspectos técnicos de mantenerse en un proceso este plan. De innovación continua, Sin lugar a duda, es en tiemposcon la firme convicción de brindar de emergencia cuando se pone a cada miembro de su comunidad herramientas tecnológicas para la educación. Durante la emergencia sanitaria mundial provocada por el Covid-19, el colegio tuvo la oportu- nidad de poner a prueba su infraestructura tecnológica, lanzando un programa de aprendizaje remoto para todas sus secciones.
Siendo la seguridad y el bienes- tar de los principales compromisos, la estrategia se formó rápidamente: asegurar la continuidad académica, velando por la salud de cada miem- bro de la comunidad escolar.
La respuesta de docentes, alumnos y por supuesto padres de familia fue excepcional. A tan solo días de lanzar el plan remoto, los resultados comenzaron a notarse: familias completas poniendo todo su esfuerzo para cumplir con las actividades asignadas a cada alumno; docentes adaptándose
a la nueva modalidad y desarro- llando alternativas para facilitar el aprendizaje de sus alumnos; y prueba a las personas y si bien los retos derivados de la pandemia aún no llegan a su fin, hoy sabemos que haber instruido a nuestros alumnos con un perfil IB, les permitió lograr una autogestión del tiempo y los recursos educativos, convirtiéndose en individuos autodidactas e indagadores de tiempo completo.
Asimismo, comprobamos que ser una Apple Distinguished School ha contribuido a desarrollar entornos educativos propicios que motiven a los alumnos a realizar trabajo colaborativo y a innovar mediante el uso de iPads y computadoras.
Hoy más que nunca compro- bamos los valores, habilidades y compromiso que caracteriza a cada miembro de nuestra comunidad y una vez más, entendimos que trabajando juntos, es más fácil librar batallas.
Orgullosos de nuestra gente, del trabajo corresponsable y de la solidaridad, hoy decimos: ¡esto es Atid!
